terça-feira, 2 de maio de 2017

Gari de Macajuba não teve o que comemorar no dia do trabalhador, salário é de R$ 110 reais sem reajuste há mais de 4 anos

(Foto: arquivo, Blog Deixa Comigo Macajuba(DCM)


Nesta segunda-feira. 01 de maio de 2017, foi comemorado o dia do trabalhador, nem todos os trabalhadores brasileiros tem o que comemorar como é o caso de quem trabalha como gari em Macajuba.

Apesar de não trabalhar o dia todo, o salário do gari em Macajuba não aumenta há mais de 4 anos, claro que dividir o salário consegue empregar mais garis, um gari que pediu para não ser identificado, procurou a reportagem do Blog Deixa Comigo Macajuba (DCM), ele disse que agradece muito o trabalho, mas reconhece que os profissionais deveriam ser mais valorizados em Macajuba, ele disse que tem mais de 4 anos que o salário do gari não aumenta, os garis trabalham 15 dias recebem R$ 110 (cento e dez), fica 15 dias sem trabalhar retornando 15 dias depois.

Isso significa que o gari ganha R$ 110 em 15 dias de um mês mais R$ 110 em 15 dias do outro mês, que da R$ 210, R$ 110 em cada quinzena sendo que trabalham 15 dias e 15 dias ficam parados.

O gari lembrou do reajuste dos salários de vereadores, secretários da prefeitura, prefeito e vice-prefeito.

Vale lembrar que o gari em Macajuba ainda trabalha sem proteção e sem fardamento.

Diante da explanação de um gari corajoso, que prefere não ter seu nome divulgado por medo de represália, fica aí aberto o espaço para as explicações da prefeita Mary Dias e sua equipe.




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O Espaço para comentar a matéria está logo abaixo: Os comentários são de responsabilidade exclusiva de seus autores e não representam a opinião do Blog Deixa Comigo Macajuba (DCM).

Dislexia: Transtorno ou Dificuldade de Aprendizagem?

Por: Vanize Sampaio Guedes Carneiro
Atualmente, pais, psicólogos, educadores, neuropsicólogos, neurologistas, psicopedagogos, fonoaudiólogos e, principalmente, os educandos, convivem e deparam-se, de forma cada vez mais frequente, com fenômenos que podem vir a comprometer o futuro escolar dos alunos, se não diagnosticados e tratados brevemente, são as dificuldades de aprendizagem e os transtornos específicos de aprendizagem.
Almeida e colaboradores (1995), além de outros estudiosos, defendem uma diferenciação conceitual desses dois termos. Para as autoras a conceituação do termo dificuldades de aprendizagem tem origem nas interações entre os fatores relacionados às características do indivíduo, ao núcleo familiar, à escola e ao meio social e que são “decorrentes de uma constelação de fatores internos e/ou externos, de ordem pessoal, familiar, emocional, pedagógica e social que só adquirem sentido quando referidos à história das relações e interações do sujeito com seu meio, inclusive, e sobretudo, o escolar” (Almeida & colaboradores, 1995; p.122), já os Transtornos Específicos de Aprendizagem relacionam-se às disfunções do desenvolvimento neurocognitivo envolvidas no ato de aprender (Butterworth & Kovas, 2013); vê-se dessa forma que estes e outros teóricos destacam diferenciações percebendo um como mais extrínseco ao indivíduo e decorrente de falhas pedagógicas e/ou fatores socioculturais e o outro como mais intrínseco, porém ambos demandam tratamento especializado para suas manifestações.
Segundo especialistas, os transtornos Específicos de aprendizagem mais comuns são: a Dislexia do Desenvolvimento (DL), a Discalculia do Desenvolvimento (DD) e a Disgrafia do Desenvolvimento, as quais podem ocorrer isoladamente ou combinadas entre si. Quando são satisfeitos os critérios para mais de um Transtorno Específico da Aprendizagem (American Psychiatric Association [APA], 2013), constitui-se um Transtorno Misto de Habilidades Escolares (F81.3; Organização Mundial da Saúde [OMS], 1993), como é o caso da Discalculia do Desenvolvimento combinada com dislexia (DDc).
A Dislexia do desenvolvimento é considerada um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, ou seja, um transtorno neurológico de origem biológica que se manifesta na dificuldade de aprendizagem e problemas na aquisição de habilidades acadêmicas acentuadamente abaixo do nível da idade, caracterizado por dificuldade no reconhecimento preciso e/ou fluente da palavra, na habilidade de decodificação e em soletração. Essas dificuldades normalmente resultam de um déficit no componente fonológico da linguagem e são inesperadas em relação à idade e outras habilidades cognitivas (Definição adotada pela IDA – International Dyslexia Association, em 2002). Assim, é notadamente perceptível na criança com dislexia, que a capacidade de compreensão da leitura, o reconhecimento das palavras, a leitura oral, e o desempenho de tarefas que necessitam da leitura podem estar todas comprometidas.
Geralmente esse transtorno se manifesta nos primeiros anos escolares, não é atribuído à deficiência intelectual, a transtornos do desenvolvimento, ou a deficiência neurológica ou distúrbios motores com prejuízos específicos na precisão de leitura de palavras, fluência e compreensão na leitura (APA, 2013). Alguns dos principais sinais observáveis em crianças, pré-escolares, que apresentam dislexia são a dispersão, um fraco desenvolvimento da atenção, atrasos do desenvolvimento da fala e da linguagem, dificuldades de aprender rimas e canções, um fraco desenvolvimento da coordenação motora, dificuldades em montar quebra-cabeças e falta de interesse por livros impressos, já em crianças com idade escolar é possível se observar sinais, como, as dificuldades na aquisição e automação da leitura e da escrita, pobreza no conhecimento de rimas (sons iguais no final das palavras) e aliteração (sons iguais no início das palavras), desatenção e dispersão, dificuldades em copiar de livros e da lousa, dificuldades na coordenação motora fina (letras, desenhos, pinturas etc.) e/ou grossa (ginástica, dança etc.), desorganização geral, constantes atrasos na entrega de trabalho escolares e perda de seus pertences, confusão para nomear entre esquerda e direita, dificuldade em manusear mapas, dicionários, listas telefônicas, etc. e um vocabulário pobre, com sentenças curtas e imaturas ou longas e vagas.
Um diagnóstico breve, geralmente realizado por múltiplos profissionais, e uma intervenção precoce são importantíssimos para que estas crianças consigam se desenvolver bem cognitivamente e possam adquirir um bom aprendizado, desde os primeiros anos escolares. Segundo Neves & Araújo, 2006, estudos comprovam que crianças com transtornos e dificuldade de aprendizagem possuem bom potencial intelectual apesar de manifestarem problemas em algumas aquisições cognitivas, o que diferencia seus estilos e ritmos de aprendizagem, e que exigem diferentes recursos e estratégias pedagógicas que atendam às suas necessidades específicas. Porém em função destas questões ou condições ligadas às dificuldades de aprender muitas crianças acabam se convencendo que não aprenderão, apesar de seus esforços, e que tenderão ao fracasso escolar. Esta questão, afirma Neves & Araújo, 2006, leva a implicações no seu autoconceito e em todo o arsenal de expectativas de desenvolvimento do “eu” podendo gerar desequilíbrios emocionais que afetam não só processos psicológicos básicos da aprendizagem como a personalidade global da criança. Então, se conheces alguma criança que tem estes sintomas procure ajuda o mais breve possível. Profissionais, como psicólogos, neuropsicólogos, neurologistas e fonoaudiólogos, podem ajudá-lo.



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segunda-feira, 1 de maio de 2017

Fim de semana prolongado em Macajuba foi só animação, saiba tudo que rolou nos principais eventos

(Foto: André Guerra)
O fim de semana prolongado em Macajuba foi só animação, onde os macajubenses e visitantes saíram para se diverti nos principais eventos do finalizão de semana prolongado que antecedeu o dia do trabalhador.

No sábado 29 de abril de 2017, além da quadra de Esporte que realizou show realizado na Quadra de Esporte pela Associação Cultural Padre Bernardo, passou pelo palco da festa o cantor Márcio Araujo, Forró sem Fole e Dão de Abreu.

Já na Fazenda Santa Rita, Xamego a Dois Marcio Araújo, fizeram a festa na tradicional cavalgada do Senhor Vadú.





Houve algumas confusões, os organizadores informaram que a polícia recebeu oficio, mas não compareceu ao local.

Já no domingo a Fazenda Sagarana de Sidi ficou superlotada em um evento record de público, além da argolinha passaram pelo palco, Tem que Ter Xodó, Xamego a Dois e encerrou com Pegada a Dois.


A festa teve policiamento e terminou tranquila, uma pessoa passou mal e foi socorrida, mas não foi divulgado o estado de saúde.

Nos eventos de Vadú e Sidi teve transporte gratuito para o povão.

Falando em eventos é Sábado no Sitio Pilão a festa em comemoração aos 6 anos do Blog Deixa Comigo Macajuba (DCM).

Atendendo ao pedido do povão a RV Produções organizadora da festa em comemoração aos 6 anos do Blog Deixa Comigo Macajuba (DCM) que será realizada no Sitio Pilão no sábado, 06 de maio de 2017, resolveu manter o preço de R$ 15,00 (quinze reais) até o dia da festa ao meio dia.

Os ingressos vendidos no evento serão destinados a despesas da festa, divulgação, som, palco, iluminação, transporte e segurança, o preço está em conta visando a realidade do município, no dia da festa depois do meio dia os ingressos terão virada de preços para R$ 20,00 (vinte reais).

Na quarta-feira, 03 de maio Beto Botho estará na Capivari FM, falando da festa e sorteando ingressos, já na sexta-feira, 05 de maio, Cristiano Silva estará dando uma entrevista na Ipirá FM, falando mais detalhes sobre o evento, de acordo com a organização da festa haverá sorteio de ingressos em algumas emissoras de rádio da região e alguns Blogs.



Se liga nos vendedores de ingressos para a festa do Blog Deixa Comigo Macajuba (DCM) no Sitio Pilão dia 06 de maio.



Atenção o preço no valor de R$ 15,00 até o dia da festa meio dia, o preço irá virá para R$ 20,00



Compre já o seu:



Em Baixa Grande:

Com Pedro Junior, filho de Pedro Som

Em Ipirá:


Com Adriana Cipriano





Em Ruy Barbosa: 

Com Junior Queiroz do Site Ruy Barbosa Notícias e Adailton Santana da RB FM.



Em Macajuba: 

Com Vitor no açougue

Roberta na Arlei Modas

 Edmilson Professor


Evely da Padaria JM


Nadja Camila


Cleide Elma da Farmácia

Ônibus grátis saindo da praça e da saída da cidade


Em Nova Cruz: 

Com Cristiano Silva, na redação do Blog.



Atacadão Bastos com Frankles

Ônibus grátis



Em Malhada Nova:

Com Jonas de Bado e Alé

Ônibus grátis

Em Navegante e Bravo



Com Carine Macêdo

Picute


Transporte a decidir.


Em Santa Luzia:

Com Coutinho


Transporte grátis



Apoio:


Super mercado pamponet

Guerra Moveis Planejados

Mercadinho do Po

Posto Almeida & Pamponet

O Boiadeiro

Pousada e Mercadinho São José
Mercadinho Simas

Cliomn Clínica Odontológica de Macajuba pg

Clínica Santa Luzia

Atacadão Bastos

Rancho DP

Filomena Tend Tudo

Edimara Locações e Construções

Marlos de Nelosn

Pizzaria Emely-Marcos e Tinha

Pizzaria Emily-Fabinho

Pizzaria Emilly-Rodrigo

Ótica Moura

Mini Preço Super Mercado

Fazenda Dinossauro

Fazenda Ágata

Ciro Produções


Site Ruy Barbosa Notícias e LV Publicidade


Realização RV Produções 




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Acidente na manhã de domingo na estrada Macajuba a Nova Cruz

(Moto do acidente, Foto cedida pela proprietária)

Um acidente aconteceu na manhã deste domingo, 30 de abril de 2017 aconteceu um acidente envolvendo uma moto e um veículo Gol, de acordo com Soraia proprietária da moto, ela emprestou o veículo, o condutor teve ferimentos leves, o acidente aconteceu na região da Fazenda Engenho estrada que liga Macajuba a Nova Cruz.

O motorista do Gol, prestou socorro ao motociclista.

Apesar da moto ter ficado bastante danificada, os condutores nada sofreram.


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